Безусловные Родители

Многие родители живут в страхе того, что окружающие – и не толькодрузья и близкие, а безымянный и вечно присутствующий судьяпо имени «люди» - скажут об их детях, и соответственно, об ихспособностях как родителей

Скажитеребенку: «Чтобы я больше такого не видел», и онподумает «хорошо, в следующий раз не увидишь

Вместо излишнего фокусирования на школьных оценках, стоит проявлятьживой интерес к тому, что изучает ребенок. «А что ТЫ думаешь поповоду того, почему вымерли динозавры?» - это вопрос, способствующийинтеллектуальному росту. «А почему тройка?» - нет. Если ребенокнаписал сочинение, имеет смысл говорит не о том, достаточно лионо хорошее, а о его содержании (и процессе его написания). Можноспросить: «А как ты выбрал, о чем будешь писать? Что ты узнал,готовясь к теме? Почему ты решил оставить этот важный пункт на конецсочинения? Изменилось ли твое мнение о теме с того времени, когда тыначал писать?».

Еще раз,представьте нашу ситуацию: ребенок скандалит, явно рассержен,а когда она успокаивается, папа ложится с ней рядом, обнимаетее, и читает ей сказку. В ответ, любой традиционный родительвоскликнет: «Нет, нет, вы только закрепляете плохое поведение!Вы учите ее, что так вести себя допустимо!».Такая интерпретация включает в себя не только предположениео том, чему дети учатся в каждой ситуации, или даже о том,как они учатся. Она включает в себя крайне грустный взглядна детей – и, говоря шире, на всю человеческую природу. Онапредполагает, что, если дать им шанс, дети начнут пользоватьсянашей слабостью. Дай им палец, они откусят руку. Они извлекутсамый худший из возможных уроков из неоднозначной ситуации(не урок «меня любят, несмотря ни на что», а урок «ура!скандалить и вредничать можно!»). Безусловное принятие будетинтерпретировано, как позволение проявлять эгоизм, жадность,бесцеремонность, требовательность. Таким образом, по крайнеймере частично, традиционный подход к воспитанию базируется нациничном убеждении, что принятие детей такими, какие они есть,позволяет им вести себя плохо, потому что, получается, такие онии есть.В контрасте с этим, безусловный подход к родительской любвиначнет с того, что у Эбигэйл не было цели причинить нам вреда.Она не злонамеренна. Она сообщает мне единственным доступнымей способом, что что-то не так. Возможно, это что-то произошлонедавно, или копилось уже давно.

Важно то послание, которое получают нашидети, а не то, которое мы посылаем.

Никогда не стоит забывать, что мы не равны. Это неотношения между двумя взрослыми равных сил. Даже небольшой намек налишение любви с нашей стороны имеет гораздо большее влияние, чемдетское «ненавижу тебя!» имеет (или должно иметь) на нас

не «какзаставить ребенка делать то, что я ему говорю», а «ЧТО НУЖНО МОЕМУРЕБЕНКУ, И КАК Я МОГУ ЭТО УДОВЛЕТВОРИТЬ».

Исследование более чем трехсот родителей показало, что те, ктов принципе имел невысокое мнение о человеческой натуре, склонныбыли быть крайне контролирующими родителями со своими детьми

В конце концов, любопытство, которымполон маленький ребенок, не отмирает само по себе, как молочныезубы. Напротив, его медленно убивает то, что происходит – а недолжно бы происходить – в семье и школе

не останется.Как написал Томас Гордон, «Неминуемый результат регулярногоприменения силы для контроля детей, пока они еще малызаключается в том, что вы никогда не научитесь влиять