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Carme Font

Cómo escribir sobre una lectura

  • Itzel Casaña Floreshas quoted5 days ago
    Hay libros en los que en apariencia no pasa nada o pasa muy poco a nivel externo, y en cambio los personajes viven profundas transformaciones internas o tensiones psicológicas en las que quiere centrarse el autor.
  • Itzel Casaña Floreshas quoted5 days ago
    Resumir es un arte, y conviene acostumbrarse a ejercitar nuestra capacidad de síntesis.
  • Itzel Casaña Floreshas quoted5 days ago
    Lo que sí es evidente es que toda lectura, especialmente al empezar y al acabar una obra, deja en el lector un regusto, una cualidad indescriptible y personal que le predispone a considerarla en términos favorables o desfavorables.
  • Itzel Casaña Floreshas quoted5 days ago
    Como podemos ver, en el apartado «impresión» de un informe de lectura importa tu relación personal con la obra, tu reacción ante ella, no lo que crees que sentirán otros lectores o la opinión que te merece esa historia.
  • Liborio Lazo-Aguirre!has quoted23 days ago
    comprensión lectora y texto escrito.
  • Érika Hdezhas quoted2 months ago
    Tal vez no existan libros buenos ni malos, sino libros que interpelan a algunos lectores y a otros no.
  • Érika Hdezhas quoted2 months ago
    definitiva, aprenderemos a canalizar nuestra subjetividad y a interpretar el contenido de un libro. Algunos autores consideran que esa interpretación es un acto de creación en sí misma, y que por tanto valorar una obra es recrearla. Aunque a simple vista este planteamiento pueda parecer radical, esconde algunas verdades.
  • Érika Hdezhas quoted2 months ago
    crítico literario se dirige al lector que aún no ha leído el libro reseñado, y el informe de lectura se dirige
  • Érika Hdezhas quoted2 months ago
    técnicos, impresión general de la obra, sinopsis, temas, género, personajes, estilo y lenguaje literario, y valoración crítica (factores positivos o negativos de la obra).
  • Érika Hdezhas quoted2 months ago
    leer para entretenernos, por placer estético y emocional, para obtener conocimientos sobre una materia o efectuar un estudio intensivo. E
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