Esta obra reúne importantes contribuições de experientes estudiosos da história e da história da educação resultantes do IV Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas, cujo tema central foi o debate teórico e metodológico na história e sua importância para a pesquisa educacional.
Organizado em três partes, o livro trata das «Questões teórico-metodológicas da história» (Parte I), «Questões teórico-metodológicas da história da educação» (Parte II) e «Questões relativas à trajetória da pesquisa em história da educação no Brasil» (Parte III).
Considerando a imensa riqueza dos temas discutidos, o Grupo de Estudos e Pesquisas «História, Sociedade e Educação no Brasil» (Histedbr), promotor do evento, socializa, por meio desta publicação, parte dos principais resultados obtidos. Assim, em parceria com a Editora Autores Associados, torna disponível para os pesquisadores e professores de história da educação, bem como para os educadores de modo geral, um precioso instrumento de análise e compreensão, em perspectiva histórica, dos palpitantes problemas educacionais.
