O escolar oferece um panorama atual sobre os anos de vida escolar com os impactos que a escola pode propiciar para o bem e para o mal das crianças dessa idade.
O escolar apresenta o desenvolvimento típico da criança em idade escolar, os mecanismos para tornar esse processo saudável, os sintomas de situações de alerta e os principais fatores de risco observados ao desenvolvimento saudável.
Reafirmamos que o conteúdo desta obra também é resultante da integração dos efeitos promovidos pelos ambientes social, biológico e psicológico demonstrando a importância de abordagem integral. Exemplificamos com o clássico da literatura e abordamos novos problemas da modernidade cuja literatura esteja crescente, como os tempos de exposição a telas e o uso de jogos nessa faixa etária. Este livro condensa evidências e experiências de autores engajados no desenvolvimento humano e na otimização de potenciais de capital mental. Parte da coleção “Desenvolvimento Humano no Ciclo da Vida”, esta obra busca apresentar as etapas da vida com suas particularidades, mas com a perspectiva contínua de que todas as fases devem ser compreendidas e trabalhadas de forma a otimizar os potenciais para o indivíduo e para a sociedade.
Profissionais experientes tecem comentários sobre problemas atuais e informam, dentro do melhor que a literatura científica sugere, como abordar a criança dessa faixa etária de forma a evitar déficits e aprimorar a trajetória de seu desenvolvimento, otimizando o capital mental do indivíduo e da sociedade.
