Психодиагностика: учебник для вузов

креативностивносят исследования Дж. Гилфорда и его коллег, осуществленные в рамках Южно-Калифорнийской программы исследования способностей.

этот период начинается разработка тестов, позволяющих диагностировать различные параметры стиля: полезависимость/поленезависимость, аналитичность/синтетичность, рефлексивность/импульсивность и др. Наибольшую известность получил тест замаскированных фигур,предложенный Г. Боткинымв 1954 г. (маскировка геометрической фигуры, которую должен был обнаружить обследуемый, достигалась таким наложением линий, чтобы образовать скрывающую ее сложную фигуру). В 1952 г. Артур Бентонпубликует свой тест визуальной ретенции, который нашел широкое применение в клинической психодиагностике.

Разработанная Чарльзом Эгертоном Осгудом техника семантического дифференциала(1957) предназначалась для измерения различий в интерпретации понятий испытуемыми. В качестве стимула в этой технике мог выступать фактически любой объект (слово, знак, понятие и т. д.), оцениваемый путем соотнесения с одной из фиксированных точек шкалы, заданной полярными по значению признаками (чаще всего выраженными с помощью прилагательных, например «контактный – замкнутый»). На основе этой техники были созданы разнообразные конкретные психодиагностические методики, нашедшие широчайшее применение в психологических исследованиях.

Q-классификация, так же как и Список личностных предпочтений Аллена Л. Эдвардса(1959), реализующий принцип попарных сравнений отдельных высказываний, дает в руки исследователя, озможность так называемой ипсативнойоценки личности. Иначе говоря, каждый полученный показатель приобретает свой смысл при соотнесении не с нормативными данными, а с другими показателями. Позднее появится Личностный опросник Эдвардса,последняя рестандартизация которого относится к 1990 г.

Как известно, MMPIизначально был предназначен для обследования лиц, страдающих психическими заболеваниями. Как своеобразная альтернатива MMPIвыступает Калифорнийский психологический опросник,предложенный X. Гоухом в 1956 г. В основном он базировался на заданиях из MMPI,но был предназначен для обследования нормальных индивидов. 18 шкал опросника были предназначены для идентификации качеств, проявляющихся в реальном повседневном межличностном взаимодействии.

Говоря об измерении общих способностей, нельзя обойти вниманием разработанный в эти годы Службой занятости США тест GATB(General Aptitude Test Battery,1956), который широко используется службами консультации и профотбора.

Немного позднее была опубликована и первая сокращенная версия векслеровскои шкалы интеллекта, так называемая краткая форма Доппельта(Doppelt short form,1956).

1955 г. появляется шкала Векслера дляизмерения интеллекта взрослых (WAIS),имевшая аналогичную Векслер-Белльвю структуру. Шкала была стандартизирована на выборке, состоящей из 1700 человек обоего пола в возрасте от 16 до 64 лет.

Среди других личностных опросников стоит отметить шкалу проявлений тревожности Дж. Тейлор(1953). Тревожность впервые изучается не в качестве ситуативного явления, а как личностная особенность.

Помимо цветового теста основной психолого-философский труд Люшера – «Четырехцветный человек, или Путь к гармонии» (1977). С 1965 г. Люшер живет в Лозанне.