Таблетка полиглота. Как изучать иностранные языки

простой: решительным усилием сократите на порядок количество информации, которое вы планируете осваивать за один подход. Найдите и очертите реальные

Если вы перегрузите себя материалом и попытаетесь продвинуться в своем обучении слишком быстрыми темпами, то вы гарантированно создадите для своего мозга слишком большое количество интерференций, в результате чего он не будет успевать формировать требуемые динамические стереотипы

информации. Для превращения теоретической информации в навык и формирования динамического стереотипа требуется достаточное количество повторений

Ну и в конечном счете из-за перегрузки материалом мы не сможем соблюсти главное условие успешного обучения – привыкание и адаптацию психики к новой информации

Чтобы использовать самолет по назначению, на нем нужно взлететь, набрать необходимую высоту и продолжить полет в нужном направлении.

что за многие годы обучения и преподавания учитель выучил этот материал наизусть и ему действительно сложно прочувствовать, насколько трудно освоение этого материала для начинающего

При этом в нашей академической среде распространено странное убеждение, что учеба обязательно должна быть тяжелой. Если учеба легкая, а ученикам все ясно и понятно, то что-то тут не так. Нет, ученики должны грызть гранит науки, ломать зубы, страдать и плакать. И вот тогда, значит, хорошо поучился

Наши педагоги и правда, кажется, считают, что мозг учеников безразмерный и, видимо, резиновый, и обращаются с ним как с помойкой, в которую можно бросать что попало

Еще одной гранью проблемы перегруженности материалом является странная и даже несколько патологическая любовь преподавателей к исключениям

Как выглядит введение новой темы чаще всего на самом деле? Преподаватель сообщает ученикам по незнакомой теме то, что нужно знать, а также сразу и то, что можно знать, то, что можно не знать, а также то, что знать не нужно в принципе. И иногда также сообщает и то, чего вообще нет на самом деле