A Residência Médica caracteriza-se por uma imersão num modelo de aprendizado,
de treinamento e de trabalho tão bem sucedido, que passou a ser usado em outras áreas
da Saúde e até mesmo em outros campos, como as Ciências Humanas e as Artes.
Apesar do sucesso atual, porém, as coisas nem sempre foram assim. As primeiras
turmas da Residência Médica na Escola Paulista de Medicina, que nasceu em 1960,
tiveram de demonstrar uma firme atuação para que aceitassem uma atividade que ainda
não era totalmente compreendida, a despeito do apoio de importantes professores em
sua instalação e em seu desenvolvimento.
No reforço ao papel dessas primeiras turmas, aplicamos um esboço de método de estudo histórico que denominamos «teoria dos primórdios», que pode ser aplicada a processos de consolidação inicial de eventos históricos com supostas fundações oficiais.
Além disso, por serem fatores essenciais da Residência Médica, realizamos um breve histórico dos “hospitais-escola” e do «ensino à beira do leito”, além de termos
levantado alguns fatores correlatos à instalação da Residência Médica na EPM.
