ADHD hos piger og kvinder

Hyperaktiviteten kan i stedet være ’flyttet ind’ i kroppen som en altid tilstedeværende rastløshed og indre uro.

Måske har de spekuleret på, hvorfor den indre motor aldrig stopper, og hvordan de skal kunne skabe orden i alle de parallelle tankespor i hjernen? Eller hvorfor startmotoren ikke tænder, selvom de vil og ved, at der er vigtige ting, der skal gøres? Hvorfor de ikke bare kan tænke sig om først, eller hvorfor de starter på én ting, taber en anden på gulvet, snubler over en tredje og efterlader en fjerde uafsluttet? Hvorfor er det så svært at forblive i nuet og lytte, selvom de ved, at det er både høfligt og vigtigt, og hvorfor er tankerne altid på vej et andet sted hen?

Pigers symptomer er sværere for omgivelserne at opdage og tolke end drenges. Desværre skyldes det, at vi i omgivelserne ofte lægger et kulturelt og socialt filter over vores tolkning af pigers og drenges adfærd og vanskeligheder. Men ikke sjældent skyldes det også, at pigerne har fundet vellykkede strategier til at håndtere deres vanskeligheder og i større grad end drengene har en tendens til at vende deres følelser indad. Så hvad har vi brug for at forstå om piger og kvinder med ADHD for at opdage dem i tide?

kvinder som regel er ældre (i gennemsnit 30 år) end mænd (i gennemsnit 18,5 år), når de endelig får deres ADHD-diagnose som voksne.

Piger og kvinder med ADHD udvikler oftere psykiatriske problemer i form af angst og depression, OCD (tvangshandlinger og -tanker, i fagsproget obsessiv-kompulsiv lidelse) og kompenserende strategier i form af for eksempel perfektionisme

psykiateren siger, at en person har symptomer på hyperaktivitet og impulsivitet, kan de tilsvarende oplevelser lyde sådan her på ADHD-sproget:

ADHD-sproget kan det, som psykiateren kalder symptomer på uopmærksomhed, lyde sådan:

For at blive diagnosticeret med ADHD kræves det ifølge diagnosekriterierne, at man oplever og udviser, hvad der kaldes ’permanente vanskeligheder med opmærksomhed og/eller impulsivitet og hyperaktivitet’. Disse (ADHD-)symptomer skal have forårsaget vanskeligheder og lidelser inden for flere sider af livet1

er først, når nogen har så store vanskeligheder, at det fører til funktionsnedsættelse, at vi taler om, at en person har ADHD.

intellektuel begavelse ikke er det samme som hjernens eksekutive funktioner.