Muchos estudiantes universitarios cursan satisfactoriamente todas las asignaturas de sus programas de pregrado o posgrado, pero demoran su graduación, o en ocasiones no logran porque no terminan su trabajo de grado. Esta situación motivó el surgimiento del presente libro, resultado de una reflexión cuidadosa basada en la experiencia de dos educadoras universitarias que enfrentan el reto de escribir un texto que sirva de apoyo a los estudiantes que asumen el desafío de desarrollar trabajos de grado basados en investigación.
El libro presenta una propuesta fundamentada conceptualmente, ejemplarizada en el campo de la ingeniería de petróleos y guiada por actividades prácticas para que, de manera autónoma o dirigida, los estudiantes universitarios avancen en sus trabajos de grado. Plantea un modelo de proceso investigativo con tres trayectos que muestran el camino que sigue una investigación desde la generación de la idea hasta la elaboración del informe final, utilizando metafóricamente los pasos que se tienen en cuenta para la realización de un viaje.
