Como apresentar a Filosofia numa escola estruturalmente em crise?
Nesse contexto, o autor enfrenta um desafio: focalizar a filosofia como conhecimento metódico e organizado da realidade, em suas dimensões históricas e contextos sociais definidos.
Como estudo introdutório, apresenta ainda uma divisão didática seguida de questões de apoio e indicações bibliográficas.
Ao discutir as linhas históricas da filosofia, o autor procura renovar o apelo de se refazer a atitude filosófica original, a de questionar criticamente a existência, o conhecimento, a sociedade e a cultura.
