Paco Editorial

Titulo: Mulheridades Trans: Transcrição da mesa redonda sobre o tema, promovida e realizada pela ADunicamp Autoria: ADunicamp

As polícias constituem um dos assuntos mais complexos que se inserem no paradigma burocrático do Estado brasileiro. Historicamente entendidos como entidades destinadas ao controle social e à imposição da força do Estado sobre os cidadãos, de modo a encarnar o monopólio do ente estatal sobre a violência, os organismos policiais incorporam na complexidade de seu trabalho cotidiano uma herança organizacional que remonta aos anos de 1808 e 1809, quando foram originariamente instituídas por D. João VI a Intendência Geral de Polícia da Corte e do Estado do Brasil e a Divisão Militar da Guarda Real. Neste livro, o leitor irá se deparar com uma detalhada análise da genealogia das instituições policiais no Brasil e das mais recentes tentativas de reformulação constitucional do modelo policial brasileiro.

Este livro surge de um (uns ?) desassossego. Quando começamos nossa carreira como formadoras de professores de português como língua materna PLM tínhamos nossos encontros com os e as estudantes atravessados pelas suas inquietações e ansiedades diante da nova carreira que se anunciava esses e essas informação nos indagavam o que é uma boa aula de PLM, como planejá-la o que é mais importante ensina, como ser um bom professor ou professora de PLM.

Como se caracteriza o Reinado de Dom Miguel I de Portugal (1828–1834) e o fenômeno político dele decorrente, o Miguelismo? Neste livro o autor busca responder a essas questões, a partir da análise do ambiente político e institucional que levou Dom Miguel I ao poder. É um período ainda pouco estudado pela historiografia e que merece atenção, não só por representar o respiro final do absolutismo e a emergência do liberalismo como modelo de Estado, mas também pelo forte caráter repressivo que o caracterizou e por ter levado a nação portuguesa a uma guerra civil, opondo dois irmãos, Dom Miguel e Dom Pedro, este último o herdeiro presuntivo do trono português e imperador do Brasil. Ainda que não se esgote o tema, a presente obra busca preencher algumas lacunas historiográficas e apontar caminhos para futuras pesquisas sobre o assunto.

A narrativa leve e divertida revela situações do dia a dia, como fotos de casamento, promessas não cumpridas, fenômenos astronômicos que, muitas vezes, passam despercebidos, a maneira de ser dos viajantes segundo a astrologia, as aventuras e as alegrias da primeira viagem internacional ao Paraguai e suas experiências relacionadas ao futebol, transportando os leitores para um mundo de alegria e simplicidade.

Pedagogia Olodum — Epistemologia do Samba-Reggae faz um resgate histórico de lutas e conquistas do Olodum, apontando— o como um grupo produtor de expertises pedagógicas antirracistas, preliminares à promulgação da Lei 10.639/03. De maneira singela, descontraída e ao mesmo tempo filosófica, são convocados autores como Abdias Nascimento, Clóvis Moura, Beatriz Nascimento, Lélia Gonzales, Manuel de Almeida Cruz,
Nilma Lino Gomes, Paulo Freire, Cheikh Anta Diop, Marcus Garvey, Frantz Fanon e alguns outros e outras para fundamentar e teorizar os processos educacionais, socioculturais e políticos construídos nas diferentes trajetórias do Olodum, em seus 24 anos iniciais e anteriores à Lei 10.639/03.

O livro traz uma abordagem sobre o processo de conversão de Mariana em cidade-patrimônio no período entre 1938 e 1967, convencionalmente chamado de “fase heroica” do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). A partir do mapeamento e da análise das relações entre os agentes do Estado incumbidos de operacionalizar a proteção do patrimônio cultural da cidade e seus habitantes, o livro tem o objetivo de olhar sincronicamente tanto para as medidas de preservação e conservação do espaço urbano quanto para os processos que provocaram a transformação da cidade, evidenciando-se, dessa forma, as tensões entre valores culturais e econômicos e entre tradição e modernidade na complexa realidade da cidade brasileira.

Fundamentada em documentação rica e inédita, esta obra oferece ao leitor perspectivas inovadoras sobre o Brasil nas primeiras décadas do século XIX, contribuindo para iluminar de modo original momento peculiar da história brasileira.Distanciando-se das versões banalizadas, o autor
demonstra não só a complexidade da sociedade que havia se constituído na América portuguesa, como também procura abordar as mediações entre práticas políticas coloniais, muitas das quais reforçadas pela atuação da Corte joanina no Rio de Janeiro, e as transformações que essas práticas sofreram a partir de 1808.

Neste livro, o leitor será conduzido a espaços fantásticos capazes de acordar a criança que existe em todos nós e que insiste em ignorar a passagem do tempo. Da primeira à última página o leitor será convidado a abandonar as lógicas que lhe concedem a ilusão de controle sobre fatos da vida para mergulhar em ambientes maravilhosos. À aura de reflexões de personagens humanos e animais, como aqueles das Fábulas de Pilpay, crianças e bichos nos oferecem indiscriminadamente,
de forma singela e à luz de pensamentos pueris, lições filosóficas sobre atitudes dos seres diante de prazeres e dificuldades da vida.

Neste livro de poesias experimentais, os leitores são convidados a embarcar em uma jornada extensiva em que a linguagem e a língua se desdobram em múltiplas dimensões. Cada poema é uma tapeçaria tecida com fios de palavras que revelam estruturas interlinguísticas, desafiando as fronteiras do idioma, da cultura e da comunicação. Anagramas se entrelaçam nas entrelinhas, acrósticos emergem com mensagens ocultas, e o concretismo se faz presente, transformando a forma em conteúdo e vice-versa; então, torna possível a relação entre linguística e literatura através de versos que fluem como um rio de imagens e sentimentos.

A estrutura dos textos deste livro segue um estilo diferente do comumente encontrado em trabalhos de teoria literária. A intenção é que o leitor se sinta em uma sala de aula, participando de uma conversa por vezes informal, porém informativa, sobre os vários caminhos que a narrativa pode traçar. Este é um livro de ensaios, escrito por pesquisadores das mais diferentes literaturas. Aqui, serão encontradas produções que irão do amor à es tética literária ao grotesco como elemento estético. A pluralidade da sala de aula proporcionou reflexões inéditas aos alunos da UnB, e agora é o momento de compartilhá-las.

Neste livro, prezado leitor e prezada leitora, os autores os conduzem a uma jornada articulada em três partes distintas e complementares. Na primeira, mergulharemos nas reflexões profundas sobre CULTURA, DIVERSIDADE E ESPAÇOS EDUCATIVOS. A segunda parte é dedicada à análise minuciosa dos DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA, enquanto a terceira nos levará a explorar os DESAFIOS EMERGENTES PARA EDUCAR NA DIVERSIDADE, ampliando assim, nosso olhar sobre os diversos espaços educativos. Convidamos você a embarcar conosco nessa jornada enriquecedora.

A Coletânea de Pesquisa do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) — Campus Congonhas 2024 tem o intuito de dar continuidade às ações do Setor de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação na divulgação das atividades de pesquisa e inovação desenvolvidas no Campus. Esse livro reúne 12 artigos das mais variadas áreas de conhecimento, contemplando áreas como engenharia mecânica, engenharia de produção, linguagens, materiais, física, entre outras. O IFMG Campus Congonhas é uma instituição gratuita, vinculada à rede federal de educação, ciência e tecnologia, tendo como missão promover a educação básica, profissional e superior nos diferentes níveis e modalidades. A atuação do Instituto é estruturada na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, se compromentendo com a valorização do aprendizado por meio do desenvolvimento de habilidades e competências e da geração de conhecimentos humanísticos, científicos e tecnológicos. O Setor de Pesquisa Inovação e Pós-Graduação é responsável pelo gerenciamento das atividades e das políticas de pesquisa, além da promoção de ações de intercâmbio com instituições e empresas no âmbito da pesquisa, constituindo processo educativo para a investigação e para o empreendedorismo, visando à inovação e à solução de problemas sociais, científicos e tecnológicos. Dessa forma, esperamos que todos os estudos aqui publicados possam de alguma forma contribuir com pesquisas, estudos, desenvolvimento, aprimoramento, aprendizado e evolução de estudantes, pesquisadores e profissionais.

Esta obra reúne pesquisas que problematizam diferentes fundamentos, experiências e perspectivas contemporâneas sobre a educação em direitos humanos (EDH). Assim, o livro sublinha o caráter interdimensional sobre a EDH e ressalta a re_exão sobre aspectos epistemológicos e práticos da relação educar em direitos humanos. Os capítulos
são interligados com distintas áreas do conhecimento e destacam experiências advindas de instituições formais e não formais baseadas na EDH e no respeito à diversidade.
Portanto, os(as) pesquisadores(as) se dedicam em evidenciar, problematizar e produzir conhecimentos sobre a educação em direitos humanos e suas nuances, a partir de abordagens interdisciplinares e críticas.

“Economia da natureza”, concepção segundo a qual existe uma ordem na natureza, foi um dos conceitos estruturantes do domínio da História Natural no pensamento das Luzes. Este livro examina o uso desse conceito por autores ilustrados portugueses e luso-americanos. O estudo da natureza foi pensado tanto para atender a finalidades religiosas (Teologia Natural) quanto para a busca do conhecimento das utilidades — sobretudo econômicas — que poderia oferecer ao homem. Na segunda metade do século XVIII, a História Natural foi concebida como saber estratégico pelo Estado português, que incentivou a pesquisa naturalística no sentido utilitário.

Em «Desenho imitativo e definido — contribuições para historiografia do ensino de desenho em chave com a educação estética» trata de como o ensino de desenho articula-se à arte e à ciência, presentes nos pressupostos renascentistas que retomaram os princípios clássicos do mundo greco-romano, fundamentando posteriormente a visão cientificista do final do século XVIII e XIX com o estilo Neoclássico. O debate suscita a dúvida: o desenho é arte ou ciência? E dialoga com as contribuições de Erwin Panofsky; Arnold Hauser; Friedrich Froebel; Herbert Read; Viktor Lowenfeld, Ana Mae Barbosa; Alexander G. Baungarten; John Ruskin e Luigi Pareyson, autores pioneiros na reflexão sobre desenho, seja do ponto de vista da história da arte, da pedagogia moderna, da arte educação, da filosofia ou da estética.

A provocação inicial para a organização deste livro foi a de trazer diferentes olhares para este evento individual, social e patológico tão complexo. O suicídio torna-se a solução definitiva para problemas passageiros, a saída encontrada para o grande sofrimento e forte sentimento de inutilidade do sujeito. Atualmente, está entre as dez principais causas de morte da população no mundo, sendo um grave problema de saúde pública em todas as faixas do desenvolvimento humano. É um deliberado e definitivo pedido de socorro!

Este livro vai além de um diagnóstico do problema, mostra os resultados de uma prática clínica com um grupo multifamiliar em que a questão foi abordada interativamente. O uso de técnicas projetivas como o teste Rorschach permitiu desvendar camadas profundas da pessoa, em conjunto com entrevistas e acompanhamento de situações ou follow-up, tornando a exposição fluida e consistente em sua proposta de interpretar os aspectos subjetivos, familiares e sociais de adolescentes com anorexia nervosa. Os conceitos são fundamentados com uma revisão sólida da literatura. É um livro que atende tanto a especialistas como ao público em geral.

São 15 capítulos, construídos com rigor científico e temáticas atuais e de potencial importância para comunidade científica, não importa a área do leitor, seja um docente, um gestor de saúde, um gestor de educação, um profissional de saúde ou um aluno, todos terão a possibilidade de experienciar O despertar de pesquisadores na formação médica.

Neste livro, Francisco Batista Durães desvenda a perversa exploração de riquezas naturais do sul do Pará: floresta, solo e água. Explica como a pecuária se transforma em pasto e boi para exportação, riqueza que não se distribui nem se enraíza para a população local. Aborda um suposto desenvolvimento que se revela insustentável social, econômica, ambiental e culturalmente, por não preservar recursos naturais, não distribuir riqueza e não fortalecer renda, em uma lógica de produção irracional, tanto espacial quanto territorialmente, com grandes concentrações de terras e criações extensivas de gado bovino.